Sıradan, nasıl sıra dışı olur?

Günlerimizin çoğunu sıradan olarak nitelendiririz, değil mi? Aynı saatte kalkar, benzer kahvaltılar yapar, işe giderken aynı yollardan geçeriz. İş yeri daha farklı değildir. Benzer sıkıcı işler, benzer sıkıcı konuşmalar… Sonra yine aynı yollardan eve gelir, her akşam yaptığımız işleri yaparız. Gece olur, uyuruz. Ne kadar sıradan!

Peki sıradandan sıyrılmak mümkün değil mi? Hayatın monotonlaşmış akışından kurtulmak çok mu zor? Elbette hayır. Bisikletle Kadıköy’e gidiyorsam, her seferinde farklı bir güzergahtan gider, eve de değişik bir yoldan dönerim. Çarşıda dolaşırken farklı rotalar çizerim. İşe giderken hep aynı kaldırımı kullanmam. Yürüdüğünüz yolda ufacık bir değişiklik bile bakış açınızı değiştirir. Evde yemek sofrasında her seferinde farklı bir sandalyeye otururuz. Kitap okuma köşem hep değişir. Bizim evde evdeki eşyaların yerleri bile ara ara değişir. Böylece aynı mekanın sıkıcılaşmasını önlemiş oluruz. Yemek yaparken aynı yöntemleri uygulamaktan kaçınırım. Böylece her seferinde hep yeni bir makarna sosu elde ederim. Seramik atölyesinde denemeler yapmaktan çekinmem. Böylece hep yeni keşifler yapma şansım olur. Ufak tefek farklılıklar bile yeter sıradanı kırmaya. Bazen de çok sıra dışı insanlar ansızın giriverir hayatımıza. O kadar renklidirler, hayata o kadar güzel bir yerden bakıyorlardır ki, sizin de ufkunuzu açarlar.

"Günaydın herkese!" diyerek oldukça sıradışı biri sınıfa daldı.

Sıradan çocuğun başına da gelen bu işte. Sıradan çocuk sıradan bir günde uyanır. Her sabah yaptığı sıradan işleri yapar ve sıradan okuluna doğru yola çıkar. Sokaklar, yollar, dükkanlar… hepsi sıradandır. Çocuk okulun bahçesindeki diğer sıradan çocuklarla sıradan bir oyun oynar ve ders zili çalınca sıradan bir sınıfa girer. Buraya kadar her şey normaldir (sıradandır); ama sınıfa bir anda sıra dışı biri girer. Bu yeni öğretmen Bay Ge’dir. Bay Ge’nin renkli ve müzikli bir ders işleme yöntemi vardır. Sınıfa getirdiği gramofona bir plak takar ve çocuklardan müziğin zihinlerinde oluşturduğu resimleri anlatmalarını ister. Bay Ge’nin yöntemiyle bütün sınıfın hayal gücü harekete geçer. Sıradan çocuk hayatının en güzel dersini geçirir. Sıradan günü sıra dışı olur, gece sıra dışı rüyalar görür.

“Sıradan Bir Okul Günü”nü Colin McNaughton yazmış, Satoshi Kitamura resimlemiş, Tülay Dikenoğlu Süer çevirmiş ve Nesin Yayınevi Çocuk Cenneti Kitaplığı da yayımlamış. Kitapta metinle resimler birbirine paralel gidiyor sayılır. Ama ne yalan söyleyeyim, benim gönlümü çelen öyküden çok resimler oldu. Öykünün “sıradan” bölümü siyah beyaz çizilmiş. Bay Ge’nin sınıfa girdiği sahnede çocuklar siyah beyazken, Bay Ge’nin sarı renk takımı parıl parıl parlıyor. Müzikle birlikte önce bir çocuk renkleniyor. Ardından çocukların hayalleriyle birlikte rengarenk sahneler ortaya çıkıyor.

Bu kitabı çocukların keyifle dinleyeceğine, okuyacağına ve resimlere zevkle bakacaklarına eminim. Ama bu kitap öğretmenlere de kocaman bir mesaj veriyor. Derslerin sıkıcılığını ve sıradanlığını ortadan kaldırmak öğretmenlerin elinde. Akıştaki ufacık bir farklılık, çocukların ileride unutamayacakları güzel bir anıya dönüşür.  Bu ufak farklılık belki de çocuğun gelecekteki yaşamının şekillenmesinde çok büyük bir rol oynar. Neyse ki Bay Ge gibi öğretmenler var. Bay Ge’lerin daha da artması dileğiyle. Bütün öğretmenlerin 24 Kasım Öğretmenler Günü kutlu olsun.

Bu kitabı okuyup neler yapabilirsiniz?

• Yapılacak ilk şey belli: Müzikçalara bir albüm koyun ve çocuğunuza / öğrencinize ne duyduğunu sorun. Tanıdığı enstrümanlar var mı? Her çalgın sesini ayrı ayrı duyabiliyor mu? Farklı ritimleri seçebiliyor mu? Peki duyduğu bu müzik ona neyi çağrıştırıyor? Bay Ge’nin öğrencileri gibi, gözlerini kapadığında neler görüyor? Birlikte müziğin resmini yapın.
• Farklı müzik türlerinden örnekler dinleyin. Caz, klasik, halk müziği, çeştili etnik müzikler, pop, rock. vs. Sonra benim ablamla çocukken oynamayı en sevdiğim oyunlardan birini oynayın: “Hangi sebze/meyve/hayvan hangi müzikten hoşlanır? oyunu”. Gerçekten çok eğlencelidir.
• Günlük yaşamınızın akışını birbirinize anlatın. Bu akıştaki en sıkıcı bölümleri belirleyin. Sonra bunu bir liste yapıp buzdolabına (ya da sınıf panosuna) asın. Bir hafta boyunca, her gün sıradan davranışlarınız yerine yaptığınız sıra dışı davranışlarınızı listenize işleyin. Her sıra dışı davranışa bir puan verin. Hafta tamamlandığında en çok puan alan kazansın.
• Tanıdığınız en sıradan ve sıra dışı insanların kimler olduğunu konuşun.

Sıradan Bir Okul Günü

Tagged as: 4+, alışkanlıklar, eğitim sistemi, öğretmen, okul